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舞蹈训练要培养孩子的素养(二)

2021-09-29

  2、培养幼儿的留心力、记忆力及快速反应才能。

  美丽动人的幼儿舞蹈能调集孩子们的无意留心,激起他们学习舞蹈的爱好,然后开展了他们的有意留心,通过高度的指向和集中,去感触舞蹈的内涵情感、韵律、节奏。为了让幼儿自始自终保持爱好,我们在创造时美妙地将舞蹈与游戏结合起来。幼儿天资好玩、好奇,在玩的过程中他们会表现出留心力高度集中、情感也要投入等现象,将舞蹈与游戏和谐统一起来从而形成浸透儿童情味、富有舞蹈形态的艺术风格,就能使舞蹈变得生动感人。常常参加舞蹈操练扮演的幼儿在承受新事物、反映新事物时的归纳才能,远远高于同年龄智商水平相当的幼儿。

  3、培养幼儿的了解力、想象力、创造力。

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  幼儿有着独特、美丽而又丰盛的想象力,多变的情绪,甚至我们常人乍看起来不太合乎常理的情味,都是儿童世界的“真理”。我们有机地结合这一特色选用科学的教育办法——欣赏教育,充分调集幼儿的心思很活跃的要素,由被动学习变自动地探究、立异。正因为有了敏锐的观察力和较强的了解力,才会对幼儿的想象力及创造力有着很其重要的推动效果。

  三、舞蹈艺术使幼儿学会感知美、表现美,进步审美才能。

  幼儿舞蹈有诗意的构思,有美的艺术造型,有活泼可爱的儿童形象,有悦耳动听的音乐旋律。重庆少儿舞蹈训练校园通过孩子们的内涵韵律和形体节奏的揉合,展示多彩的思想爱情,在身心自美的过程中给人以美,是一种集内涵外延于一体的志向的美育方式。它通过无声胜有声的美陶冶着孩子们的道德情味,美化着孩子们的思想爱情,让孩子们从中去感知美、表现美。

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