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少儿播音主持的第 一课主要是做什么?

2019-12-02

少儿播音主持的一课主要是做什么?

孩子在公共场合不敢说话,要么说话时紧张的面红心跳,大脑一片空白;有的孩子在家中能够自由交谈,但在学校里不敢回答问题,或在受到委屈时不敢争辩,只能忍受;有的孩子平时活跃,但讲话时往往言不由衷,不会表达;有的孩子成绩很好,但不善于参与活动,性格内向;有的孩子读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷,没有感情色彩;重点小学、中学、大学入学面试及将来的就业面试时怯场,语言表达欠佳。面对这些问题我们应该怎么办呢?

事实证明,从小学习少儿主持表演,能够迅速提高孩子的语言能力、自信心、表现力、想象力、创造力以及写作能力。可以说学主持表演是终生受益,无论你将来从事任何职业它将是你迈向成功不可缺少的重要部分。


名扬教育以故事大王、诗歌朗诵、少儿演讲、少儿播音、小主持人等形式,重点在表演训练、胆量训练、组织语言、表达语言等方面培养学生的能力,给孩子们一个体验、实战的机会。


一课


一、口 腔 训 练 操


唇部操:


  1、喷:也称作双唇后打响,双唇紧闭,把力量集中在唇的中央三分之一部位,唇齿相依,不裹唇,堵住气流,突然放开发出“PO PO PO”音,注意不要满唇用力。


  2、咧:先把双唇撅起来,嘴角用力向两边伸展,这样反复进行。


  3、撇:双唇闭紧向前撅起,向左歪、向右歪、向上抬、向下压。


  4、绕:双唇紧闭向前撅起,左转360度,再向右转360度。交替进行,这里应该注意到向左转多少圈,那么向右就应该转多少圈。

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舌部操:


  1、刮:舌尖抵下齿背,舌体贴住齿背,随着张嘴,用上门齿齿沿从舌尖刮到舌面,反复练习。


  2、顶:闭唇.用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内颊做同样练习,这样反复进行。


  3、弹:先把力量集中在舌尖,抵住上齿龈,堵住气流,突然打开爆发出te te te音,越有力越好,反复进行。


  4、绕:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时钟方向环绕360度,然后向逆时针方向环绕360度,交替进行。


  5、立:将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背,然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。


   

    二、宝 贝 亮 相,见面及介绍礼仪训练:


  学生坐好之后,依次与其他同学握手问好,走上台前用自


  己喜欢的方式向大家介绍自己。


  例如:大家好。我叫x x x。今年x x x岁。


  我来自x x x学校,


  模样: 。


  性格: 。


  优点: 。


  缺点: 。


  愿望: 。


  很高兴在播音主持班里认识大家。希望以后...... 


         要求:


  1、 主动握手自报家门。握手时注意握手的部位、力度和时间长短。


  2、 礼貌问候争取主动。可使用“您好或很高兴认识您或见到您很高 兴”等。


  3、 介绍时要保持愉快的心情,以便达到松弛的目的。


  4、 在进行自我介绍时,要求使用至少一个以上的肢体动作。


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